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インクル-シブ教育をすすめる教師のために 合理的配慮に役立つ24の教育方略 /アドバンテ-ジサ-バ-/デビッド・ミッチェル
日本の教育 第63集 /アドバンテ-ジサ-バ-/日本教職員組合
いじめ防止のチェックポイント その考え方と活用方法 子どもの権利条約批准20周年 /アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 76(2014 Summer)/アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
分けないから普通学級のない学校 カナダBC州のインクル-シブ教育 /アドバンテ-ジサ-バ-/一木玲子
教育と文化 季刊フォ-ラム 77(2014 Autumn)/アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 78(2015 Winter) /アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 79(2015 Spring) /アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
日本の教育 第64集 /アドバンテ-ジサ-バ-/日本教職員組合
教育と文化 季刊フォ-ラム 80(2015 Summer)/アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
超勤・多忙化解消につながる労安活動のポイント 5つのケ-ス・スタディ-から学ぶ /アドバンテ-ジサ-バ-/労働科学研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 81(2015 Autumn) /アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 82(2016 Winter) /アドバンテ-ジサ-バ-/国民教育文化総合研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 83(2016 Spring)/アドバンテ-ジサ-バ-/教育文化総合研究所
日本の教育 第65集 /アドバンテ-ジサ-バ-/日本教職員組合
教育と文化 季刊フォ-ラム 84(2016 Summer) /アドバンテ-ジサ-バ-/教育文化総合研究所
教育と文化 季刊フォ-ラム 85(2016 Autumn) /アドバンテ-ジサ-バ-/教育文化総合研究所
Q&A教職員の勤務時間 教職員の勤務時間制度と給特法の概要・問題点の解説/アドバンテ-ジサ-バ-/日本教職員組合
教育と文化 季刊フォ-ラム 86(2017 Winter) /アドバンテ-ジサ-バ-/教育文化総合研究所
インクルーシブのつぼみ ともに育ちあい、学びあうための10の提言 /アドバンテ-ジサ-バ-/日教組インクルーシブ教育推進委員会