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歳とともに歩んで /渓水社（広島）/文沢隆一
高校国語教師個体史/渓水社（広島）/野宗睦夫
国語科指導法の理論と実践 〈消失点〉と〈文学サウンドマップ〉を起点に /渓水社（広島）/大國眞希
対話的コミュニケーションが生まれる国語/渓水社（広島）/坂本喜代子
佐伯区本 あなたは胸があつくなるほどあなたの故郷を愛していま /かげひろプロジェクト/河浜一也
【POD】中国地方における鉄穴流しによる地形環境変貌
学級の教授学説史 近代における学級教授の成立と展開/渓水社（広島）/熊井将太
明治初期和文教科書の生成 『本朝文範』における「普通文」への歩み/渓水社（広島）/信木伸一
しんじゅがい 講演・講話・講義集 /渓水社（広島）/藤原凡人
民法基本原則解釈 ２０１５年中国国家社会科学基金中華学術外訳項目助成 /渓水社（広島）/徐国棟
【POD】すべての子どもに本との出会いを
境目・広島県の古墳文化 前方後円墳が語る地域史 /渓水社（広島）/脇坂光彦
「関係概念」に基づく古典教育の研究 古典教育活性化のための基礎論として/渓水社（広島）/渡辺春美（国語教育学）
中学校国語科学習指導の創造 学校図書館と学習者を結んで/渓水社（広島）/伊木洋
私たちの心づもり 七一年目の原子爆弾被爆者の心/渓水社（広島）/有田健一
Ｔｈｅ Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ Ｄｅｆｏｅ’ｓ Ｐｈｒａｓａｌ Ｖｅｒｂｓ Ａｎ Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ Ｄｅｆｏｅ /渓水社（広島）/村田和穂
ナラティヴ・リテラシー 読書行為としての語り /渓水社（広島）/丹藤博文
街なかのタマシギ/渓水社（広島）/中林光生
〈まなざし〉の教育学/渓水社（広島）/中村麻由子
わたくしの「白」の世界 導かれ、学び深めて /渓水社（広島）/安宗和子
歳とともに歩んで /渓水社（広島）/文沢隆一
高校国語教師個体史/渓水社（広島）/野宗睦夫
国語科指導法の理論と実践 〈消失点〉と〈文学サウンドマップ〉を起点に /渓水社（広島）/大國眞希
対話的コミュニケーションが生まれる国語/渓水社（広島）/坂本喜代子
佐伯区本 あなたは胸があつくなるほどあなたの故郷を愛していま /かげひろプロジェクト/河浜一也
【POD】中国地方における鉄穴流しによる地形環境変貌
学級の教授学説史 近代における学級教授の成立と展開/渓水社（広島）/熊井将太
明治初期和文教科書の生成 『本朝文範』における「普通文」への歩み/渓水社（広島）/信木伸一
しんじゅがい 講演・講話・講義集 /渓水社（広島）/藤原凡人
民法基本原則解釈 ２０１５年中国国家社会科学基金中華学術外訳項目助成 /渓水社（広島）/徐国棟
【POD】すべての子どもに本との出会いを
境目・広島県の古墳文化 前方後円墳が語る地域史 /渓水社（広島）/脇坂光彦
「関係概念」に基づく古典教育の研究 古典教育活性化のための基礎論として/渓水社（広島）/渡辺春美（国語教育学）
中学校国語科学習指導の創造 学校図書館と学習者を結んで/渓水社（広島）/伊木洋
私たちの心づもり 七一年目の原子爆弾被爆者の心/渓水社（広島）/有田健一
Ｔｈｅ Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ Ｄｅｆｏｅ’ｓ Ｐｈｒａｓａｌ Ｖｅｒｂｓ Ａｎ Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ Ｄｅｆｏｅ /渓水社（広島）/村田和穂
ナラティヴ・リテラシー 読書行為としての語り /渓水社（広島）/丹藤博文
街なかのタマシギ/渓水社（広島）/中林光生
〈まなざし〉の教育学/渓水社（広島）/中村麻由子
わたくしの「白」の世界 導かれ、学び深めて /渓水社（広島）/安宗和子