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道徳の評価通信簿と指導要録の記入文例 小学校中学校 /図書文化社/石田恒好
自ら学び育つ1年生/図書文化社/筑波大学附属小学校初等教育研究会
自ら学び育つ2年生 /図書文化社/筑波大学附属小学校初等教育研究会
自ら学び育つ3年生/図書文化社/筑波大学附属小学校
自ら学び育つ4年生/図書文化社/筑波大学附属小学校初等教育研究会
自ら学び育つ5年生/図書文化社/筑波大学附属小学校初等教育研究会
自ら学び育つ6年生/図書文化社/筑波大学附属小学校初等教育研究会
学習スタイルを生かす先生 /図書文化社/辰野千寿
「はてな?」で育つ子どもたち/図書文化社/有田和正
新教育課程と学校・学級経営/図書文化社/永岡順
こころの教育 新しい道徳教育の課題 /図書文化社/瀬戸真
授業の上手な先生 /図書文化社/山崎林平
個性を生かす先生 /図書文化社/加藤幸次
先進校の実践分析から探る新教育課程の課題 /図書文化社/水越敏行
自ら学び自ら考える力を育てる授業の実際 /図書文化社/北尾倫彦
こころの支援の上手な先生 /図書文化社/光武充雄
学びの支援の上手な先生 /図書文化社/加藤幸次
総合的な学習・指導案集 単元づくりのガイドと実際例 小学校3・4年 /図書文化社/児島邦宏
総合的な学習・指導案集 単元づくりのガイドと実際例 小学校5・6年 /図書文化社/児島邦宏
総合的な学習・指導案集 単元づくりのガイドと実際例 中学校 /図書文化社/児島邦宏