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視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol．52（1学期号 ’23/ジア-ス教育新社/筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育
視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol．53（2学期号 ’23/ジア-ス教育新社/筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育
視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol．54（3学期号 ’23/ジア-ス教育新社/筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育
スウェーデンにおける取り組み就学前のEDUCARE・モデルと歴史と制度とヘルスケ/ジア-ス教育新社/小野次朗
新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のウェルビーイング教育・支援実践/ジア-ス教育新社/西村健一
学校全体で取り組むポジティブ行動支援スタートガイド/ジア-ス教育新社/若林上総
学びや困難さ・合理的配慮に対応したGIGA端末・ICT活用のアイデア/ジア-ス教育新社/新谷洋介
Society5．0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育 GIGAスクール構想と支援機器等の活用による教育実/ジア-ス教育新社/菅野和彦
「社会教育」を考える 今こそ、「社会教育」の再構築を！/ジア-ス教育新社/高尾展明
千葉大学教育学部附属特別支援学校の「遊びの指導」とは
重度・重複障害児の学習とは？ Vol．2/ジア-ス教育新社/樋口和彦
授業を豊かにする筑波大附属特別支援学校の教材知恵袋 応用・発展編
新・現場からみた労働法
教師の総合的力量形成
本人を中心とした柔軟な思考としなやかな対話をとおして新たな価値を相互に生み出すキャリア発達支援
国立大学法人の誕生
だいじなお金のじょうずなつかい方・まもり方
聴覚障害 2024年度春号（通巻797号）
聴覚障害 2024年度夏号（通巻798号）
聴覚障害 Vol．80 秋号（2024年/ジア-ス教育新社/筑波大学附属聴覚特別支援学校「聴覚障害」
視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol．52（1学期号 ’23/ジア-ス教育新社/筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育
視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol．53（2学期号 ’23/ジア-ス教育新社/筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育
視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol．54（3学期号 ’23/ジア-ス教育新社/筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育
スウェーデンにおける取り組み就学前のEDUCARE・モデルと歴史と制度とヘルスケ/ジア-ス教育新社/小野次朗
新時代を生きる力を育む知的・発達障害のある子のウェルビーイング教育・支援実践/ジア-ス教育新社/西村健一
学校全体で取り組むポジティブ行動支援スタートガイド/ジア-ス教育新社/若林上総
学びや困難さ・合理的配慮に対応したGIGA端末・ICT活用のアイデア/ジア-ス教育新社/新谷洋介
Society5．0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育 GIGAスクール構想と支援機器等の活用による教育実/ジア-ス教育新社/菅野和彦
「社会教育」を考える 今こそ、「社会教育」の再構築を！/ジア-ス教育新社/高尾展明
千葉大学教育学部附属特別支援学校の「遊びの指導」とは
重度・重複障害児の学習とは？ Vol．2/ジア-ス教育新社/樋口和彦
授業を豊かにする筑波大附属特別支援学校の教材知恵袋 応用・発展編
新・現場からみた労働法
教師の総合的力量形成
本人を中心とした柔軟な思考としなやかな対話をとおして新たな価値を相互に生み出すキャリア発達支援
国立大学法人の誕生
だいじなお金のじょうずなつかい方・まもり方
聴覚障害 2024年度春号（通巻797号）
聴覚障害 2024年度夏号（通巻798号）
聴覚障害 Vol．80 秋号（2024年/ジア-ス教育新社/筑波大学附属聴覚特別支援学校「聴覚障害」