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現代と保育 新要領・指針をどう受とめるか ５１号 /ひとなる書房
「教育」からの脱皮 ２１世紀の教育・人間形成の構図 /ひとなる書房/汐見稔幸
現代と保育 ５２号 /ひとなる書房
お母さんのカウンセリング・ル-ム “家庭で子育て”から“地域・社会での子育て”へ 新版/ひとなる書房/三沢直子
現代と保育 53号/ひとなる書房
もっかい読んで！ 絵本をおもしろがる子どもの心理 /ひとなる書房/田代康子
光る泥だんご /ひとなる書房/加用文男
こどもの本の使いかた いっしょに読むからおもしろい /ひとなる書房/吹田恭子
保育園っ子が２０歳になるまで 親子で語る /ひとなる書房/近藤直子（心理学）
あそびなかまの教育力 /ひとなる書房/大阪保育研究所
学校における子どものメンタルヘルス対策マニュアル /ひとなる書房/日本小児精神医学研究会
社会教育における出会いと学び 地域に生きる公民館入門 /ひとなる書房/片野親義
現代と保育 54号/ひとなる書房
４歳児の自我形成と保育 あおぞらキンダ-ガ-デン・そらぐみの一年 /ひとなる書房/岡村由紀子
「気持ちいい」保育、見～つけた！ つながりあそび・うた実践ノ-ト /つながりあそび・うた研究所/頭金多絵
絵本からのおくりもの 子育てに夢と希望を /ひとなる書房/宍戸洋子
完璧な親なんていない！ カナダ生まれの子育てテキスト /ひとなる書房/ジャニス・ウッド・キャタノ
親教育プログラムのすすめ方 ファシリテ-タ-の仕事 /ひとなる書房/ジャニス・ウッド・キャタノ
児童相談所と児童福祉 福祉労働と福祉実践鈴木政夫遺稿集/ひとなる書房/鈴木政夫（１９２７-１９９７）
鈴鳴らすひと /ひとなる書房/山本萠
現代と保育 新要領・指針をどう受とめるか ５１号 /ひとなる書房
「教育」からの脱皮 ２１世紀の教育・人間形成の構図 /ひとなる書房/汐見稔幸
現代と保育 ５２号 /ひとなる書房
お母さんのカウンセリング・ル-ム “家庭で子育て”から“地域・社会での子育て”へ 新版/ひとなる書房/三沢直子
現代と保育 53号/ひとなる書房
もっかい読んで！ 絵本をおもしろがる子どもの心理 /ひとなる書房/田代康子
光る泥だんご /ひとなる書房/加用文男
こどもの本の使いかた いっしょに読むからおもしろい /ひとなる書房/吹田恭子
保育園っ子が２０歳になるまで 親子で語る /ひとなる書房/近藤直子（心理学）
あそびなかまの教育力 /ひとなる書房/大阪保育研究所
学校における子どものメンタルヘルス対策マニュアル /ひとなる書房/日本小児精神医学研究会
社会教育における出会いと学び 地域に生きる公民館入門 /ひとなる書房/片野親義
現代と保育 54号/ひとなる書房
４歳児の自我形成と保育 あおぞらキンダ-ガ-デン・そらぐみの一年 /ひとなる書房/岡村由紀子
「気持ちいい」保育、見～つけた！ つながりあそび・うた実践ノ-ト /つながりあそび・うた研究所/頭金多絵
絵本からのおくりもの 子育てに夢と希望を /ひとなる書房/宍戸洋子
完璧な親なんていない！ カナダ生まれの子育てテキスト /ひとなる書房/ジャニス・ウッド・キャタノ
親教育プログラムのすすめ方 ファシリテ-タ-の仕事 /ひとなる書房/ジャニス・ウッド・キャタノ
児童相談所と児童福祉 福祉労働と福祉実践鈴木政夫遺稿集/ひとなる書房/鈴木政夫（１９２７-１９９７）
鈴鳴らすひと /ひとなる書房/山本萠