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解放教育論再考
「障害」児と共に地域に根ざす 石川県・ひまわり教室の十五年/柘植書房新社/徳田茂
バイオ時代に共生を問う 反優生の論理/柘植書房新社/古川清治（１９３３-）
「障害児」共生保育の展開/柘植書房新社/曽和信一
「障害児」保育の現在 共生保育をもとめて /柘植書房新社/曽和信一
養護学校義務化以後 共生からの問い /柘植書房新社/岡村達雄
オヤジの障害児教育論
「障害者」解放とは何か 「障害者」として生きることと解放運動/柘植書房新社/楠敏雄
どの子も地域の学校へ 養護学校の義務化はごめんだ /柘植書房新社/東京５４年度養護学校義務化阻止共闘会議
われ、わが身をも告発す
天皇崇拝
「年表」子どもの事件１９４５～１９８９/柘植書房新社/山本健治
小中学生のための山村留学
グッドラックロンリーキッド
教育市場争奪戦
教科書の中の現代社会
国民学校の朝がくる
管理された教師たち
［増補］管理される子どもたち/柘植書房新社/林雅行
面白読本死刑って何だ/柘植書房新社/村野薫
解放教育論再考
養護学校義務化以後 共生からの問い /柘植書房新社/岡村達雄
「年表」子どもの事件１９４５～１９８９/柘植書房新社/山本健治
面白読本死刑って何だ/柘植書房新社/村野薫