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響関者 関わることが力となるために /晩成書房/アフタフ・バ-バン
ＮＩＥ新聞で自由研究 家庭で学ぶ新聞活用 /晩成書房/妹尾彰
わきみち日和に夫を知れたので /晩成書房/平田侑也
演技エクササイズ３０６ スタニスラフスキ-・システム /晩成書房/メル・ゴ-ドン
先生！今日も劇やりたいです 学校生活を楽しくする劇の本/晩成書房/児童劇脚本研究会こまの会
教育方法としてのドラマ/晩成書房/ジョナサン・ニ-ランズ
証言・児童演劇 子どもと走ったおとなたちの歴史 /日本児童・青少年演劇劇団協同組合/日本児童・青少年演劇劇団協同組合
一点集中！表現展開 表現力を育てるワ-クショップの実際 /晩成書房/川村史記
シアタ-ア-ツ 第二次 ４１（２００９冬号）/ＡＩＣＴ日本センタ-
日本の人形劇 日本人形劇年鑑２００９年版 ’０９ /日本ウニマ/日本ウニマ
夢を演じる！ 横浜で演劇教育と地域演劇をつくる /晩成書房/村上芳信
シアタ-ア-ツ 第二次 ４２（２０１０春号）/ＡＩＣＴ日本センタ-
最新中学校創作脚本集 ２０１０/晩成書房/最新中学校創作脚本集２０１０編集委員会
中学生のドラマ ８ /晩成書房/日本演劇教育連盟
げき 児童・青少年演劇ジャーナル ８ /児童・青少年演劇ジャ-ナル〈げき〉編集委/児童・青少年演劇ジャーナル編集委員会
シアタ-ア-ツ 第三次 ４３（２０１０夏号） /ＡＩＣＴ日本センタ-
演劇部１２か月 中学生の劇づくり /晩成書房/栗山宏
現代演劇の地図 /晩成書房/内田洋一
シアタ-ア-ツ 第三次 ４４（２０１０秋号） /ＡＩＣＴ日本センタ-
おたんじょうび テ-ブル影絵人形劇 改訂版/晩成書房/影絵人形劇団みんわ座
響関者 関わることが力となるために /晩成書房/アフタフ・バ-バン
ＮＩＥ新聞で自由研究 家庭で学ぶ新聞活用 /晩成書房/妹尾彰
わきみち日和に夫を知れたので /晩成書房/平田侑也
演技エクササイズ３０６ スタニスラフスキ-・システム /晩成書房/メル・ゴ-ドン
先生！今日も劇やりたいです 学校生活を楽しくする劇の本/晩成書房/児童劇脚本研究会こまの会
教育方法としてのドラマ/晩成書房/ジョナサン・ニ-ランズ
証言・児童演劇 子どもと走ったおとなたちの歴史 /日本児童・青少年演劇劇団協同組合/日本児童・青少年演劇劇団協同組合
一点集中！表現展開 表現力を育てるワ-クショップの実際 /晩成書房/川村史記
シアタ-ア-ツ 第二次 ４１（２００９冬号）/ＡＩＣＴ日本センタ-
日本の人形劇 日本人形劇年鑑２００９年版 ’０９ /日本ウニマ/日本ウニマ
夢を演じる！ 横浜で演劇教育と地域演劇をつくる /晩成書房/村上芳信
シアタ-ア-ツ 第二次 ４２（２０１０春号）/ＡＩＣＴ日本センタ-
最新中学校創作脚本集 ２０１０/晩成書房/最新中学校創作脚本集２０１０編集委員会
中学生のドラマ ８ /晩成書房/日本演劇教育連盟
げき 児童・青少年演劇ジャーナル ８ /児童・青少年演劇ジャ-ナル〈げき〉編集委/児童・青少年演劇ジャーナル編集委員会
シアタ-ア-ツ 第三次 ４３（２０１０夏号） /ＡＩＣＴ日本センタ-
演劇部１２か月 中学生の劇づくり /晩成書房/栗山宏
現代演劇の地図 /晩成書房/内田洋一
シアタ-ア-ツ 第三次 ４４（２０１０秋号） /ＡＩＣＴ日本センタ-
おたんじょうび テ-ブル影絵人形劇 改訂版/晩成書房/影絵人形劇団みんわ座