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個性化教育の実践と評価 自己教育力の育成を求めた１０年の歩み /黎明書房/卯ノ里小学校（愛知県知多郡東浦町立）
個性を生かす教育 子どもの発想力を育てる/黎明書房/扇田博元
教育を支えるもの/黎明書房/オット-・フリ-ドリヒ・ボルノウ
教育の名言 すばらしい子どもたち /黎明書房/堀真一郎
ぼくは問題の教師だった 教師の生き方を問う/黎明書房/滝本正男
法則化批判 文芸教育の立場から /黎明書房/西郷竹彦
社会科の自由研究ヒント集 /黎明書房/谷川彰英
しなやかな授業 子どもの学習力を育てる/黎明書房/山田勉
元気印の中学生にな～れ 人生のバネになる話74/黎明書房/仲田紀夫
子どもの個性が生きる授業/黎明書房/日本個性教育研究会
法則化批判 法則化運動の実態と本質 続/黎明書房/西郷竹彦
学ぶ力・学ぶ心を培う 納得に至る学びをめざす単元構成/黎明書房/愛知教育大学附属岡崎中学校
仲間づくりと授業 ３/黎明書房/全国集団学習研究協議会
仲間づくりと授業 ９/黎明書房/全国集団学習研究協議会
仲間づくりと授業 10/黎明書房/全国集団学習研究協議会
社会科を好きにするには 指導のコツ/黎明書房/星野恵美子
座席表授業案の活力 安東小学校における実践/黎明書房/小酒井厚子
地域の教材はなぜ効果的か/黎明書房/水戸貴志代
子どもを自主的にする社会科 見学・調査の活用/黎明書房/清水毅四郎
話し合いが個を育てる 安東の教育とともに/黎明書房/戸田久雄
個性化教育の実践と評価 自己教育力の育成を求めた１０年の歩み /黎明書房/卯ノ里小学校（愛知県知多郡東浦町立）
個性を生かす教育 子どもの発想力を育てる/黎明書房/扇田博元
教育を支えるもの/黎明書房/オット-・フリ-ドリヒ・ボルノウ
教育の名言 すばらしい子どもたち /黎明書房/堀真一郎
ぼくは問題の教師だった 教師の生き方を問う/黎明書房/滝本正男
法則化批判 文芸教育の立場から /黎明書房/西郷竹彦
社会科の自由研究ヒント集 /黎明書房/谷川彰英
元気印の中学生にな～れ 人生のバネになる話74/黎明書房/仲田紀夫
法則化批判 法則化運動の実態と本質 続/黎明書房/西郷竹彦
学ぶ力・学ぶ心を培う 納得に至る学びをめざす単元構成/黎明書房/愛知教育大学附属岡崎中学校
仲間づくりと授業 10/黎明書房/全国集団学習研究協議会
社会科を好きにするには 指導のコツ/黎明書房/星野恵美子
座席表授業案の活力 安東小学校における実践/黎明書房/小酒井厚子
話し合いが個を育てる 安東の教育とともに/黎明書房/戸田久雄