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７世紀後半から８世紀の東部ユ-ラシアの国際情勢とその推移 唐・吐蕃・突厥の外交関係を中心に /渓水社（広島）/菅沼愛語
本を読んで語り合うリテラチャ-・サ-クル実践入門 /渓水社（広島）/ジェニ・ポラック・デイ
島めぐり人めぐり 歴史のかたわらを懸命に生きた人たち /渓水社（広島）/三島孝次
イギリス初等教育における英語（国語）科教育改革の史的展開 ナショナル・カリキュラム制定への諸状況の素描 /渓水社（広島）/松山雅子
文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 小学校編 /渓水社（広島）/大内善一
文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 中学校編 /渓水社（広島）/大内善一
ジョン・ロックの教会論 /渓水社（広島）/山田園子
Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ ｏｆ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｐ /渓水社（広島）/渡辺清美
民事帰責範囲研究 不法行為法における損害賠償の範囲画定に関する考究 /渓水社（広島）/矢澤久純
ひろしま弁「論語」 /渓水社（広島）/下見隆雄
選集・安芸文学 第１集 /渓水社（広島）/安芸文学同人会
古典学習個体史 わたくしが学んだ古典２ 続 /渓水社（広島）/伊東武雄
歎きの河 片柳寛詩集 /渓水社（広島）/片柳寛
読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり /渓水社（広島）/山元隆春
沖縄から考える「伝統的な言語文化」の学び論 /渓水社（広島）/村上呂里
英語学習者はｅ-ｌｅａｒｎｉｎｇをどう使っているのか 自律学習におけるメタ認知ストラテジ-能力の養成に向 /渓水社（広島）/佐藤恭子
子どもが変わる道徳授業 小中学校タイプ別授業事例集 /渓水社（広島）/鈴木由美子（教育学）
近代沖縄教育と「沖縄人」意識の行方 沖縄県教育会機関誌『琉球教育』『沖縄教育』の研究 /渓水社（広島）/照屋信治
現代フランスの前期中等物理・化学教育改革に関する研究 /渓水社（広島）/三好美織
自己学習力を育てる国語教室 言語活動を生かす授業の考え方と実践例 /渓水社（広島）/上月敏子
７世紀後半から８世紀の東部ユ-ラシアの国際情勢とその推移 唐・吐蕃・突厥の外交関係を中心に /渓水社（広島）/菅沼愛語
本を読んで語り合うリテラチャ-・サ-クル実践入門 /渓水社（広島）/ジェニ・ポラック・デイ
島めぐり人めぐり 歴史のかたわらを懸命に生きた人たち /渓水社（広島）/三島孝次
イギリス初等教育における英語（国語）科教育改革の史的展開 ナショナル・カリキュラム制定への諸状況の素描 /渓水社（広島）/松山雅子
文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 小学校編 /渓水社（広島）/大内善一
文章の内容・形式を一体的に読み取る国語科授業の創造 中学校編 /渓水社（広島）/大内善一
ジョン・ロックの教会論 /渓水社（広島）/山田園子
Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ ｏｆ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｐ /渓水社（広島）/渡辺清美
民事帰責範囲研究 不法行為法における損害賠償の範囲画定に関する考究 /渓水社（広島）/矢澤久純
ひろしま弁「論語」 /渓水社（広島）/下見隆雄
選集・安芸文学 第１集 /渓水社（広島）/安芸文学同人会
古典学習個体史 わたくしが学んだ古典２ 続 /渓水社（広島）/伊東武雄
歎きの河 片柳寛詩集 /渓水社（広島）/片柳寛
読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり /渓水社（広島）/山元隆春
沖縄から考える「伝統的な言語文化」の学び論 /渓水社（広島）/村上呂里
英語学習者はｅ-ｌｅａｒｎｉｎｇをどう使っているのか 自律学習におけるメタ認知ストラテジ-能力の養成に向 /渓水社（広島）/佐藤恭子
子どもが変わる道徳授業 小中学校タイプ別授業事例集 /渓水社（広島）/鈴木由美子（教育学）
近代沖縄教育と「沖縄人」意識の行方 沖縄県教育会機関誌『琉球教育』『沖縄教育』の研究 /渓水社（広島）/照屋信治
現代フランスの前期中等物理・化学教育改革に関する研究 /渓水社（広島）/三好美織
自己学習力を育てる国語教室 言語活動を生かす授業の考え方と実践例 /渓水社（広島）/上月敏子