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田村俊子 /ひつじ書房/小平麻衣子
レキシコンフォ-ラム ｎｏ．５/ひつじ書房/影山太郎
ファンダメンタル英語学演習 /ひつじ書房/中島平三
認知言語学研究の方法 内省・コ-パス・実験 /ひつじ書房/中本敬子
語形成から見た日本語文法史 /ひつじ書房/青木博史（日本語学）
脳からの言語研究入門 最新の知見から研究方法まで /ひつじ書房/横山悟
公開講座多文化共生論 /ひつじ書房/米勢治子
児童の英語音声知覚メカニズム Ｌ２学習過程において /ひつじ書房/西尾由里
私学的、あまりに私学的な 陽気で利発な若者へおくる小説・批評・思想ガイド /ひつじ書房/渡部直己
あいまいなのは日本語か、英語か？ 日英語発想の違い/ひつじ書房/今井邦彦
学びのための英語指導理論 ４技能の指導方法とカリキュラム設計の提案 /ひつじ書房/中森誉之
言語政策を問う！ /ひつじ書房/田尻英三
新編言葉の意志 有島武郎と芸術史的転回/ひつじ書房/中村三春
認知言語学論考 ｎｏ．９/ひつじ書房/山梨正明
コ-パス分析に基づく認知言語学的構文研究 /ひつじ書房/李在鎬
バントゥ諸語分岐史の研究 /ひつじ書房/湯川恭敏
現代日本語における進行中の変化の研究 「誤用」「気づかない変化」を中心に /ひつじ書房/新野直哉
山田文法の現代的意義 /ひつじ書房/斎藤倫明
Ｒｅｆｅｒｅｎｔ ｍａｒｋｉｎｇｓ ｉｎ Ｌ２ ｎａｒｒａｔｉｖｅｓ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｔａｓｋ ｃｏｍｐｌｅｘｉｔ /ひつじ書房/中浜優子
発話と文のモダリティ 対照研究の視点から/ひつじ書房/武内道子
田村俊子 /ひつじ書房/小平麻衣子
レキシコンフォ-ラム ｎｏ．５/ひつじ書房/影山太郎
ファンダメンタル英語学演習 /ひつじ書房/中島平三
認知言語学研究の方法 内省・コ-パス・実験 /ひつじ書房/中本敬子
語形成から見た日本語文法史 /ひつじ書房/青木博史（日本語学）
脳からの言語研究入門 最新の知見から研究方法まで /ひつじ書房/横山悟
公開講座多文化共生論 /ひつじ書房/米勢治子
児童の英語音声知覚メカニズム Ｌ２学習過程において /ひつじ書房/西尾由里
私学的、あまりに私学的な 陽気で利発な若者へおくる小説・批評・思想ガイド /ひつじ書房/渡部直己
あいまいなのは日本語か、英語か？ 日英語発想の違い/ひつじ書房/今井邦彦
学びのための英語指導理論 ４技能の指導方法とカリキュラム設計の提案 /ひつじ書房/中森誉之
言語政策を問う！ /ひつじ書房/田尻英三
新編言葉の意志 有島武郎と芸術史的転回/ひつじ書房/中村三春
認知言語学論考 ｎｏ．９/ひつじ書房/山梨正明
コ-パス分析に基づく認知言語学的構文研究 /ひつじ書房/李在鎬
バントゥ諸語分岐史の研究 /ひつじ書房/湯川恭敏
現代日本語における進行中の変化の研究 「誤用」「気づかない変化」を中心に /ひつじ書房/新野直哉
山田文法の現代的意義 /ひつじ書房/斎藤倫明
Ｒｅｆｅｒｅｎｔ ｍａｒｋｉｎｇｓ ｉｎ Ｌ２ ｎａｒｒａｔｉｖｅｓ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｔａｓｋ ｃｏｍｐｌｅｘｉｔ /ひつじ書房/中浜優子
発話と文のモダリティ 対照研究の視点から/ひつじ書房/武内道子