ISBNコード 9784894642713
学び手はいかにアイデンティティを構築していくか 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」 /ひとなる書房/マーガレット・カー
商品基本情報
| 商品イメージ |  |
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| コード番号 | 9784894642713 |
| コードタイプ | ISBN |
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| 商品名 | 学び手はいかにアイデンティティを構築していくか 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」 /ひとなる書房/マーガレット・カー |
| 品番/型番 | 9784894642713 |
| 会社名 | ひとなる書房 |
| 会社名カナ | ヒトナルシヨボウ |
| 発売日 | 2020年3月31日 |
| 商品ジャンル | 本・雑誌・コミック > 人文・地歴・社会 > 人文・思想 > 教育 > 学校教育 |
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商品詳細情報
| 書名カナ | マナビテ ワ イカニ アイデンティティ オ コウチクシテイクカ ホヨウショウ ニ オケル アセスメント ジッセン マナビ ノ モノ |
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| 著者名 | マーガレット・カー、ウェンディ・リー |
| 著者名カナ | カー,マーガレット、リー,ウェンディ |
| 発行者 | ひとなる書房 |
| 発行者カナ | ヒトナルシヨボウ |
| ページ数 | ２６３ｐ |
| サイズ | 21 |
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