ISBNコード 9784864460514
検証新学習指導要領２０１７年 ゆたかな学びの創造にむけて 総則・教科・領域別/アドバンテ-ジサ-バ-/日教組学習指導要領検討委員会
商品基本情報
| 商品イメージ |  |
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| コード番号 | 9784864460514 |
| コードタイプ | ISBN |
| JANシンボル |  |
| 商品名 | 検証新学習指導要領２０１７年 ゆたかな学びの創造にむけて 総則・教科・領域別/アドバンテ-ジサ-バ-/日教組学習指導要領検討委員会 |
| 会社名 | アドバンテージサーバー |
| 会社名カナ | アドバンテージサーバー |
| 発売日 | 2018年03月31日 |
| 商品ジャンル | 本・雑誌・コミック > 人文・地歴・社会 > 人文・思想 > 教育 > 学校教育 |
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商品詳細情報
| 書名カナ | ケンショウ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ニセン ジュウナナネン ユタカナ マナビ ノ ソウゾウ ニ ムケテ ソウソク キョウカ リ 2017 |
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| 著者名 | 日教組学習指導要領検討委員会 |
| 著者名カナ | ニッキョウソ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ケントウ |
| 発行者 | アドバンテ－ジサ－バ－ |
| 発行者カナ | アドバンテージサーバー |
| ページ数 | １０３ｐ |
| サイズ | 30 |
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